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Filles et garçons en EPS

Type 
Ouvrage/Périodique

Que sait-on des inégalités de réussite entre filles et garçons en EPS ? L'enseignement dispensé aux filles et aux garçons est-il identique ? Qu'observe-t-on en classe ? Quelques unes des nombreuses interrogations abordées dans cet ouvrage. Formateurs et étudiants trouveront là des données récentes spécifiques au contexte français.

Publics ciblés 
Professionnel·les de l’éducation
Professionnel·les de la santé
Élu·es et agent·es des collectivités et de l’administration
Source·s/Auteur·trices 

G. Cogerino

Année de publication 
2005
Maison d’édition 
Revue EPS
Comment se le procurer ?  
Géographie 
Europe

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