Après avoir mis en téléchargement libre son exposition « Sang pour sang règles » en début d'année, le Centre Hubertine Auclert propose désormais les expositions « L'égalité c'est mon genre ! » et « Lutter contre les cyberviolences sexistes et sexuelles ».
Exposition « L'égalité c'est mon genre ! »
Cette exposition est composée de douze panneaux contenant une illustration de Marine Spaak, des anecdotes, des chiffres et un QR code qui permet d’accéder à des contenus bonus, pour comprendre comment se construisent les inégalités femmes hommes dans divers pans de la société (dans la famille, à l’école, dans l’orientation scolaire, les sphères professionnelle, politique, numérique, dans l’histoire et les médias).
Voir l'exposition sur l'égalithèque
Exposition « Lutter contre les cyberviolences sexistes et sexuelles »
Le Centre Hubertine Auclert a conçu l'exposition « Lutter contre les cyberviolences sexistes et sexuelles » afin de comprendre ce qu’est le cybersexisme et savoir comment réagir et où trouver de l’aide en cas de besoin. À travers 12 panneaux illustrés, les adolescent·es pourront découvrir des chiffres, des témoignages et des QR codes permettant d’accéder à des contenus bonus. Les objectifs de l'exposition sont de prévenir les cyberviolences et le cybersexisme, et de donner des ressources aux victimes et aux témoins.
Voir l'exposition sur l'égalithèque
Exposition « Sang pour Sang règles », en téléchargement libre depuis octobre
Conçue pour lutter contre le tabou des règles, cette exposition aborde de façon pédagogique et inclusive le fonctionnement du cycle menstruel, les protections, les émotions et douleurs, ainsi que les idées reçues qui entourent les menstruations. À travers douze panneaux illustrés par Mirion Malle, elle propose également des témoignages, des contenus interactifs et un quizz final pour consolider les connaissances.
Un dossier d'accompagnement à destination des élèves et des enseignants est disponible afin d'appréhender et comprendre les enjeux liés aux menstruations, en particulier pour les jeunes, et d'amorcer une réflexion en milieu scolaire sur ces enjeux, en les reliant à un contexte global d'actions contre les inégalités et le sexisme.
