Étude / Rapport / Statistiques
« Manuels de lecture du CP : et si on apprenait l’égalité ? Étude des représentations sexuées et sexistes dans les manuels de lecture du CP »
Égalité femmes-hommes
Mixité garçons-filles
Socialisation
École primaire
Manuels & programmes scolaires
Fille
Garçon
Description
L’étude met en exergue qu’apprendre à lire c’est aussi apprendre un rôle stéréotypé. Les manuels de CP sont mixtes mais pas paritaires : les femmes et les filles y sont sous-représentées...
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Disponibilité
Au centre Hubertine Auclert
Support
pdf et papier