Agir efficacement contre les violences faites aux femmes au niveau local

Le cybersexisme désigne les actes, commentaires et/ou messages à caractère sexuel ou qui critiquent la manière de s’habiller, l’apparence physique, le comportement amoureux ou sexuel qui se développent via les outils ou les espaces numériques. Ce sont des violences sexistes ou sexuelles qui visent principalement les filles (mais aussi des garçons). Depuis 2015, le Centre Hubertine Auclert a développé une connaissance approfondie sur le cybersexisme. Il a coordonné une étude, mis en œuvre un projet pilote de prévention dans les collèges et lycées d’Ile-de-France en 2016-2017 et lancé une campagne de sensibilisation #StopCybersexisme et son site à destination des adolescent·es.

Les situations de violences sexistes, sexuelles et LGBTphobes vécues dans les établissements scolaires du second degré, encore trop souvent banalisées ou invisibilisées, sont néanmoins de plus en plus portées à la connaissance des professionnel·les. Pour que chacun·e soit en mesure de mieux repérer ces situations, de mieux les prendre en charge et protéger les élèves, il est nécessaire de s’outiller à l’échelle de l’établissement. Afin d’appréhender efficacement les violences sexistes, sexuelles et LGBTphobes, de les replacer dans un système d’inégalités de genre, l’action et la prévention par les professionnel·les est primordiale.

Les outils numériques offrent aux (ex) partenaires violents des moyens faciles, accessibles et instantanés pour davantage surveiller, contrôler et humilier leur partenaire. Cela peut entraîner de nouvelles formes de violences conjugales ou renforcer des violences déjà présentes au sein du couple (notamment des violences psychologiques). 9 femmes victimes de violences conjugales sur 10 déclarent avoir subi des cyberviolences de la part de leur partenaire ou ex selon une étude inédite coordonnée par l’Observatoire régional des violences faites aux femmes.