Introduction _____ p. 3
Préambule _____ p. 5
I. Prévenir, former, informer _____ page 61.
Prévention
2. Sensibilisation
3. Formation des professionnel-le-s et appui aux professionnel-le-s dans leurs missions
Une plongée passionnante et terrifiante dans l'univers étriqué et oppressant de la colonie de Salem, en Nouvelle-Angleterre, au 17e siècle.
« Les mots que vous utilisez signifient-ils exactement ce que vous voulez dire ?
Cet ouvrage analyse les marginalités et les déviances juvéniles à l’égard des normes de genre.
Dans le monde de Léa et Tom, les rues et les établissements scolaires ont des noms de femmes célèbres, et ce sont les hommes qui s'occupent des enfants.
12 autrices brossent 12 témoignages de femmes parlant librement de leur rapport au corps
Engagées dans le Mouvement pour la santé des femmes dans les années 1970, Barbara Ehrenreich et Deirdre English enquêtent sur les racines historiques de la professionnalisation du corps médical.
Un livre soutenu par Amnesty International
Les garçons comme les filles ont le droit de pleurer, de jouer à la poupée, de porter du rose, d'être bons en lecture, de ne pas être tous les jours des super-héros, d'aimer qui ils préfèrent : fille ou garçon (ou les deux).
