Webinaire « Présentation du guide sur les espaces scolaires du secondaire au prisme du genre »

Mis à jour le 26/01/2024

L’école représente un lieu (re)production des normes sociales, y compris liées au genre. Dans un contexte où les espaces publics sont façonnés par des logiques genrées qui produisent des inégalités, il n’est pas étonnant d’observer des appropriations et usages différenciés en fonction du genre des espaces scolaires.

Le collège et le lycée, loin d’être des espaces neutres, sont traversés par des rapports de genre qui influent sur les modalités d’occupation et d’appropriation de l’espace. Le Centre Hubertine Auclert publie un nouveau guide, à l’intention des professionnel·les de l’éducation et des collectivités en charge de l’aménagement des établissements scolaires, pour analyser les espaces scolaires du secondaire au prisme du genre et formule des préconisations pour lutter contre les inégalités genrées au lycée et au collège.

Intervenante

  • Gaëlle PERRIN, chargée de mission Éducation à l'égalité au Centre Hubertine Auclert

 

Le guide a été réalisé avec le soutien du Centre Henri Aigueperse de l’UNSA Éducation, et financé dans le cadre de l’agence d’objectifs de l’IRES avec l’UNSA Éducation.

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