Le second webinaire du cycle dédié aux associations féministes intervenant auprès de publics jeunes aura lieu le mardi 3 décembre 2024 à 10h30, et portera sur le différents agréments de l’Éducation nationale.
À quelques semaines des J.O.P 2024, et dans la continuité de sa dernière campagne #MonGenreDeSport, le Centre Hubertine Auclert organise un talk « Comment agir p
Pour la 4ème fois, le Centre Hubertine Auclert participe au Festival Solidays, du 28 au 30 juin 2024, en tant qu'organisme associé de la Région Île-de-France.
Le Centre Hubertine Auclert et la Région Île-de-France lancent la campagne #MonGenreDeSport, le jeudi 7 mars 2024, au sein de l'auditorium de la Région Île-de-France, à l'occasion de la journée internationale des droits des femmes.
Pourquoi agir en classe sur les inégalités et les violences de genre ? Les inégalités entre les femmes et les hommes subsistent, et les recherches en sciences de l’éducation nous indiquent que les pratiques enseignantes et éducatives ne sont pas neutres du point de vue du genre.
Les violences sexistes et sexuelles se déploient aussi dans le cyberespace. Le Centre Hubertine Auclert a ainsi développé une expertise et publié des études sur le cybersexisme, notamment chez les jeunes.
L’école représente un lieu (re)production des normes sociales, y compris liées au genre.
Malgré la croyance largement partagée aujourd’hui qu’il n’existe pas de métier de femme ou d’homme, les choix d’orientation des élèves sont encore très marqués, et certaines filières restent très peu mixtes.
Les inégalités et violences de genre touchent les élèves qui ne correspondent pas à ce qui est attendu d’une « vraie fille » ou d’un « vrai garçon ».
